6.3. Tipos de pensamientos

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Pensamiento Lógico

El pensamiento lógico es la coronación del desarrollo psíquico y constituye el término de una construcción activa y de un compromiso con el exterior, los cuales ocupan toda la infancia. La construcción psíquica que desemboca en las operaciones lógicas depende primero de las acciones sensomotoras, después de las representaciones simbólicas y finalmente de las funciones lógicas del pensamiento. El desarrollo intelectual es una cadena ininterrumpida de acciones, simultáneamente de carácter íntimo y coordinador, y el pensamiento lógico es un instrumento esencial de la adaptación psíquica al mundo exterior [26].

Pensamiento sistémico

El pensamiento sistémico se ha desarrollado a partir de mediados del sigloXX, sus fundadores, son los fundadores del Mental Research Institute de Palo Alto (California-USA), y desde allí se expandió a todo el mundo, como disciplina adecuada a la resolución de problemas personales, familiares, de organizaciones pequeñas y grandes, y hasta de relaciones internacionales.

El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepción de del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y acciona, a diferencia del planteamiento del método científico, que solo percibe partes de este y de manera inconexa.

El pensamiento sistémico se caracteriza en decir que el todo puede ser más, menos o igual que la suma de las partes, es una filosofía basada en los sistemas modernos buscando llegar a objetivos tácticos y no puntuales. La tecnología que inspira el pensamiento sistémico es la que se utiliza con los misiles teledirigidos, en donde aunque el objetivo o meta específica sea móvil se tiene la capacidad de llegar a dicho objetivo de varias maneras [27].

Pensamiento crítico

Existe un gran interés por conceptualizar el pensamiento crítico. Algunas conceptualizaciones son amplias y otras más específicas. En todo caso, se le considera como una combinación compleja de habilidades intelectuales que se usa son fines determinados, entre ellos, el de analizar cuidadosa y lógicamente información para determinar su validez, la veracidad de su argumentación o premisas y la solución de una problemática.

El pensamiento crítico es el pensar claro y racional que favorece el desarrollo del pensamiento reflexivo e independiente que permite a toda persona realizar juicios confiables sobre la credibilidad de una afirmación o la conveniencia de una determinada acción. Es un proceso mental disciplinado que hace uso de estrategias y formas de razonamiento que usa la persona para evaluar argumentos o proposiciones, tomar decisiones y aprender nuevos conceptos. El término crítico proviene del griego Kritike, que significa el "arte del juicio". Es decir, la aplicación o uso de nuestro propio juicio en la toma de acción de aceptación o rechazo de una información [28].

Pensamiento creativo

La imaginación dela humanidad y la capacidad de aplicarla para solucionar problemas nos ha permitido desarrollarnos más allá de nuestros sueños. El cambio creativo hace que el mundo gire: aquello que era una solución ayer, puede no serlo hoy (Csikszentmihalyi, 1998). Se podría discutir si la solución creativa de problemas es responsable de cosas como la creación de la rueda, las herramientas de trabajo, el helado y las computadoras, para nombrar solamente algunos ítems, pero en un mundo que presenta acelerado cambio es importante tener la capacidad de solucionar creativamente los problemas.

Entendemos por pensamiento creativo en la adquisición del conocimiento un modo partícula de abordaje cognitivo que presenta características de originalidad, flexibilidad, plasticidad y fluidez, y funciona como estrategia o herramienta cognitiva en la formulación, construcción y/o resolución de situaciones problemáticas en el contexto de aprendizaje, dando lugar a la apropiación del saber [29].


Bibliografía

[26] Katz D, Katz D,(1960), "Psicología de las edades: del nacer al morir", España, MORATA.

[27] Ocaña J.A. (2006), "Pienso, luego mi empresa existe", España, EDITORIAL CLUB UNIVERSITARIO.

[28] Campos A. A, (2007), "Pensamiento crítico. Técnicas para su desarrollo", Colombia, CARGRAPHICS.

[29] Pérez L. A, (2004), "Creatividad, actitudes y educación", Argentina, BIBLOS.


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