Tesis:

La tesis es un escrito con una propuesta que puede ser sostenida o demostrada mediante pruebas y razonamientos apropiados para optar a un titulo de licenciatura, maestría o doctorado. Cosiste en un trabajo riguroso en su forma y contenido, original y creativo, que se presenta como conclusión de varios años de estudios para demostrar las aptitudes el aspirante en el campo de la investigación. Las tesis por lo tanto, son trabajos científicos relativamente largos y de un máximo nivel, donde la elaboración pone en juego los conocimientos, las habilidades y las aptitudes que se han adquirido en el desarrollo de la carrera y refleja la competencia creativa del graduado.

En una tesis se establecen hipótesis que serán comprobadas en el campo y que tal vez se rechacen o se acepten según sea el caso. Cada vez que se afirma algo, la existencia de un fenómeno, ya sea como una relación de causa-efecto o como partes de un todo interrelacionadas y que se va al campo a comprobar esta relación, se está ante este tipo de investigación.

Una tesis, es un trabajo serio y bien meditado que sirve como conclusión a varios años de estudio, demostrando las aptitudes del aspirante en el campo de la investigación y dándole oportunidad a este para realizar por si solo una indagación significativa.la tesis debe prevenir en forma obligada de una investigación de campo y, aun mas, de cierto tipo de diseño especifico tales como encuestas, trabajo de laboratorio, experimentos entre otros.

Reportes (informe e avance):

El reporte ó informe de avance es un escrito sobre un trabajo que se está realizando; no es un material definitivo si no una elaboración modificable que se somete a discusión ante un grupo de investigación u organismos de estudios. Este tipo de documento se utiliza con frecuencia en las instituciones como una forma de ir mostrando ante un tutor, director o un investigador, los avances que se realizan en el proceso de investigación.

En un reporte o informe de avance se destacan los hechos relevantes de modo que sea autoexplicativo; este reporte contiene el progreso del proyecto y la evaluación de su desempeño en aspectos tales como:

• Nivel de logro.

• Calidad de los resultados obtenidos.

• Cumplimiento de los plazos, costos y ejecución presupuestaria.

• Efectividad de la estrategia.

• Resultados comprometidos.

• Resultados no comprometidos o nuevos resultados.

• Justificación de las desviaciones en los resultados esperados.

• Si hay modificaciones con respecto a los propuestos inicialmente en el anteproyecto, se informan los ajustes necesarios para el logro satisfactorio y oportuno de los resultados esperados del proyecto.

El reporte sirve de fundamento para que el investigador notifique que esta prosperando en su trabajo y que se prepara para la elaboración del informe final, mientras se procede la tabulación, procesamiento y análisis de los resultados.

Reseñas:

La reseña científica es un artículo o escrito breve en el que se describe de forma sucinta una noticia o trabajo científico.

La reseña científica se realiza mediante una breve exposición descriptiva o crítica de la totalidad o una parte de la obra de otro u otros investigadores, de ahí que tengamos dos modalidades: la reseña descriptiva y la reseña critica. La primera se limita a efectuar, mediante un resumen, un inventario del contenido o las características de la obra. La segunda, que puede ser objetiva o crítica, implica, también mediante un resumen, una evaluación o valoración más o menos exhaustiva, del documento de que se trate.

En el nivel pedagógico, la reseña cumple un importante papel: evidenciar la calidad y cantidad de conocimientos adquiridos por los alumnos en relación con la obra reseñada.

Artículo científico:

El artículo científico es un trabajo de investigación relativamente breve que se destina a la publicación en revistas especializadas. Los consejos directivos o comités de las mismas suelen definir, con bastante exactitud, las características de contenido y de forma de los escritos que aceptan.

Un artículo científico es un escrito que contiene una descripción completa, breve y acabada de una investigación. Su finalidad es comunicar con claridad, precisión simplificada y confianza los descubrimientos realizados en la investigación, no como parte de un libro, si no como un todo en si mismo e internamente constituido, esta forma de redacción evita las desviaciones triviales y logra expresar de un modo lucido y sintético lo que pretende comunicar.

Protocolo

"protocolo" (de protocollum) significa en latín: "apegado al documento que le dará autenticidad". Se puede considerar al protocolo como la estructura ordenada y sistemática que el investigador utilizara para orientarse durante todo el desarrollo de su proyecto de investigación, estableciendo que su resultado estará en constante comunicación con la institución, el organismo y todas las partes que están interesadas en su desarrollo y ejecución.

El protocolo es un documento flexible que admite modificaciones de acuerdo con los resultados parciales de la investigación.

El protocolo nos permite señalar cada una de las partes del problema si planteamos con claridad las ideas e información que se tiene acerca de él. Permite seleccionar el procedimiento y las técnicas adecuadas para realizar la investigación. También permite establecer un calendario de trabajo y estimar el tiempo en que se va a desarrollar cada una de las etapas, así como su costo y necesidades de financiamiento.

El protocolo nos permite utilizar los recursos con mayor eficiencia. Además constituye una guía que ayuda a facilitar la elaboración de los proyectos de investigación.

En cuanto a los requerimientos el protocolo debe ser claro, concreto y preciso en su información para que cualquier estudiante entienda el qué, cómo, cuándo, dónde y porqué se pretende realizar el estudio.

El protocolo como medio para la elaboración de proyectos de investigación es fundamental en la planeación de la investigación científica, ya que permite una organización y un desarrollo sistemático del proceso de investigación.

Estructura del protocolo:

En la estructura del protocolo no existe un estándar como tal, puede componerse de la siguiente manera:

1. Introducción.

2. Razonamiento.

3. Enfoque Científico.

4. Identificación del problema.

5. Objetivos de la investigación.

6. Justificación.

7. Fuentes utilizadas.

8. Criterios para la evaluación.

9. Llevar a cabo una revisión del problema.

10. Las fuentes primarias.

11. Las fuentes secundarias.

12. La elaboración de una hipótesis.

13. Desarrollar el diseño del estudio.

14. Características de un buen diseño de estudio.

15. El cumplimiento de la investigación.

16. Métodos de Investigación.

17. Análisis de datos.

18. Análisis cuantitativo.

19. Mediciones de Calidad.

20. El análisis cualitativo.

21. Interpretación de los resultados y teniendo en cuenta sus aspectos.

22. Conclusión.

23. Bibliografía.

24. Cronograma de actividades.

25. Presupuesto.

26. Anexos.